膠東在線6月7日訊 為了打造學校“心理委員”團隊名片，增強各班心理委員團隊意識，發(fā)揮他們在學校心理健康教育活動中的作用，在2021年心理健康教育活動月期間，牟平一中心理教師面向全校心理委員征集團隊徽標設計作品。

　　經(jīng)過前期的組織發(fā)動，心理委員們以白紙為舞臺，用手中的畫筆繪制出一份份簡潔、美觀、大方的團徽，詮釋著自己對“心理委員”團隊的理解與認識。

　　2020級12班商嵐綺同學介紹團徽設計理念時說，在拿到“心理委員”四個字時，她第一時間在紙上畫了心形，想到的職能是“保護心理健康”，所以在團徽logo上用了“protect”和“psychology health”。心理委員的一項重要工作是觀察，觀察身邊同學的心理狀況，因此她將“protect”中的“o”抽象成了眼睛形狀，喻意“觀察”，也希望每一位同學能有一雙慧眼，善于發(fā)現(xiàn)生活中的美好。

　　2020級14班的王辰宇同學表示，他的設計中包含著“心”“人”“陽光”和“翅膀”四個元素，寓意同心同行，心向陽光，師生攜手，迎風而翔。

　　2020級20班苗格同學的作品中，翻開的書本象征著書香校園，盛放的花朵象征著團結的班集體，寓意全校同學在這樣美好的氛圍里共筑美好心靈。

　　本次團徽設計活動，提高了心理委員對心理健康的進一步關注，提升了他們的歸屬感和凝聚力，強化了他們的責任擔當意識。活動結束后，大家紛紛表示，今后會更加積極主動、陽光自信地投入到工作活動中。

　　心理委員團隊作為牟平一中一支活躍于學校心理健康教育工作的“心”力量，在學校每周一次心理委員例會的打磨下，不僅自身不斷成長和成熟，還架起了心理教師和班級同學之間溝通的橋梁，成為心理教師的得力助手、同學們的知心朋友！